Drámajátékok

E könyv első változata - a vissszajelzések szerint - sokakat segített hozzá az első drámajátékos lépések megtételéhez. Mostani formájában, kibővítve, húsz évet fog át az életemből, s személyes szakmai kalandom dokumentumává lett az ezredfordulóra.

Első fejezeteiből látható, hogyan is kezdődött nálunk a legújabb kori hídverés színjáték és nevelés között, s hogy milyen problémákkal küszködtünk, milyen stílusban dolgoztunk eleinte. Utolsó fejezetei pedig már abban az időben íródtak, amikor a drámapedagógia ismertté és elismertté lett Magyarországon is, mi több, hivatalosan használható módszerré vált a közoktatásban és a nevelőképzés sok intézményében is. S bár ma is kezdők számára hasznos igazán, segítséget adhat a menet közben elbizonytalanodóknak is.

Számomra soha nem egy technika vagy egy drámaforma tökéletes kivitelezése volt fontos, hanem az élő emberi pillanat, a jelen idejű találkozás létrehozása és teljes megélése. Soha nem egy szabálynak való megfelelés vezetett, hanem a kifejezés izgalma csalt előre. Egy drámatanár a helyzetfelismerésben s a játszók helyzetbe hozásában erős igazán. Végül is az számít, miként lehet egy helyzetet, egy figurát, egy művet vagy akár egy problémát arra használni, hogy annak ürügyén, annak játékos, gyakorlati elemzése során megtanítsunk, megértessünk és megéreztessünk valamit a világból s az élő emberi közösség semmihez nem hasonlítható jelenségeiből. )Gabnai Katalin)