A pedagógiai pszichológia alapkérdései
Cikkszám:
EE6_
Tankönyvi szám: 52 407.
580 Ft
Raktáron
Részletek
Tartalom
| I. rész | |
| A pedagógiai pszichológia általános kérdései | 5 |
| A pedagógiai pszichológia tárgya | 7 |
| A pedagógiai pszichológiai rendszere | 19 |
| A pedagógiai pszichológia kutatási módszerei | 23 |
| Feltáró módszerek | 26 |
| A kutatási módszerek együttes alkalmazása, kombinációja | 46 |
| Feldolgozó (értékelő) módszerek | 47 |
| A pedagógiai hatás lélektana | 65 |
| A pedagógiai hatás általános lélektani jellemzése | 65 |
| A pedagógiai hatás lélektani törvényei | 71 |
| A nevelhetőség lélektani alapjai | 75 |
| Az emberi személyiség néhány általános sajátossága, mint a nevelhetőség pszichológiai alapja | 75 |
| A gyermeki személyiség fejlődésének néhány sajátossága mint a nevelhetőség lélektani alapja | 80 |
| A pedagógus és a tanuló viszonyának lélektana | 91 |
| A pedagógus-tanuló viszony általános pszichológiai sajátosságai | 91 |
| A pedagógus lélektana | 95 |
| A tanulók lélektana. A tanulói személyiség megismerése | 99 |
| A tanuló erkölcsi-pszichológiai vizsgálatának megközelítő terve | 103 |
| II. rész | |
| A nevelés és oktatás pszichológiája | 111 |
| A nevelési folyamat pszichológiája | 113 |
| A nevelési folyamat általános pszichológiai elemzése | 113 |
| A nevelési folyamat fejlődéspszichológiai elemzése | 119 |
| A nevelés folyamatának pszichológiai mozzanatai | 121 |
| A nevelőközösségek pszichológiai hatása | 135 |
| A nevelőközösségek pszichológiai hatásáról általában | 135 |
| Az egyes nevelőközösségek pszichológiai hatása | 146 |
| A nevelési módszerek lélektani elemzése | 155 |
| A követelés | 155 |
| A meggyőzés | 158 |
| Jutalmazás és büntetés | 159 |
| Példaadás | 163 |
| Gyakorlás (szoktatás) | 166 |
| A nevelés módszereinek kapcsolata a nevelési közösségben | 169 |
| Az oktatás folyamatának pszichológiai alapjai | 171 |
| A tanulás lélektana | 171 |
| Az oktatás folyamatának pszichológiai elemzése | 192 |
| A programozott oktatás pszichológiai alapjai | 212 |
| A munkaoktatás folyamatának pszichológiai elemzése | 221 |
| A teljesítőképesség, a fáradtság és a pihenés oktatáslélektani problémái | 232 |
| Pszichológiai szempontok az oktatás (nevelés) tartalmának meghatározásában | 232 |
| Az oktatás szervezeti formáinak lélektani hatása (Az egyéni, a csoport- és az osztálytanulás pszichológiája) | 257 |
| Az oktatás módszereinek lélektani elemzése | 267 |
| Az oktatási módszerek pszichológiai problémái | 267 |
| Az egyes oktatási módszerek pszichológiai elemzése | 273 |
| Az oktatás ellenőrzésének és értékelésének pszichológiai vonatkozásai | 291 |
| Az egyéni bánásmód oktatáslélektani problémái | 305 |
| A pályaválasztás pedagógia-pszichológiai kérdései | 313 |
| Függelék | 319 |
| A problematikus gyermekek nevelésének pszichológiai kérdései | 321 |
| Irodalomjegyzék | 335 |
| Idegennyelvű ismertetések |
371
|
Adatok
Szerző/Szerkesztő:
Kelemen László; lekt. Lénárd Ferenc, Surányi Gábor
Kiadó:
Tankönyvkiadó
Kiadás helye:
Budapest
Kiadás éve:
1967
Nyomda:
Alföldi Ny., Debrecen
Oldalszám:
391
Nyelv:
magyar
Kötéstípus:
Fűzött vászon
Állapot:
jó, könyvtári állományból kivont
Tömeg:
426 g/db
A pedagógiai pszichológia alapkérdései
580 Ft
