A gyermekkor története

A könyv a különböző korok felnőtteinek, elsősorban a szülőknek a gyermekeikről, a gyermekkorról vallott felfogását tekinti át részletesen. Amellett, hogy bemutatja a nemzetközi szakirodalomban sokszor egymásnak feszülő kutatói álláspontokat, egy mértéktartó szintézis megalkotására törekszik. Elsősorban pedagógusoknak, pszichológusoknak, az egyetemek és főiskolák tanárjelöltjeinek ajánljuk e könyvet, mely élvezetes stílusának és gazdag illusztrációs anyagának köszönhetően a szélesebb közönség számára is egyedi olvasmányélményt nyújt.

Pukánszky Béla, a témakör legjelentősebb hazai szakértője, a Szegedi Tudományegyetem Pedagógiai Tanszékének vezetője. Pedagógiatörténész, akinek számos műve beépült már a tanárképzés vizsgaanyagába és munkássága a szakmai körök elismerését is messzemenően elnyerte.

Tartalom

Bevezetés / 7

1. A gyermekkortörténet születése / 9

2. A gyermekek helyzete az ókori civlizációkban / 33

3. A középkor és a reneszánsz gyermekfelfogása / 57

4. A reformáció és a kora újkor gyermekképe / 85

5. A "nevelés évszázada" / 113

6. A változások kora: a 19. század / 141

7. A "gyermek évszázada"? / 169

Irodalom / 191